滬政院研〔2021〕228號

為深入貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述以及黨的十九大和十九屆二中💾🔌、三中♎️、四中全會精神⌚️✌️，全面貫徹落實全國教育大會、全國研究生教育會議和上海市研究生教育會議精神🚵🏽‍♀️，持續提升欧亿平台研究生培養與學位授予質量🫀，不斷提升研究生教育服務欧亿平台發展的能力水平，根據《國務院學位委員會 教育部 關於進一步嚴格規範學位與研究生教育質量管理的若幹意見》（學位〔2020〕19號）、《教育部 國家發展改革委 財政部 關於加快新時代研究生教育改革發展的意見》（教研〔2020〕9號）、《上海市教委 市發展改革委 市財政局 關於加快新時代上海市研究生教育高質量發展的實施意見》（滬教委高〔2021〕42號）等文件要求，結合欧亿平台實際，製定本意見🌑。

一👨🏼‍🚒、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導😀，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中🤽🏻‍♂️、四中全會精神，全面貫徹落實全國教育大會、全國研究生教育會議和上海市研究生教育會議精神，落實立德樹人根本任務，堅持把思想政治工作貫穿研究生教育教學全過程。緊緊圍繞欧亿平台重點工作🪢，緊密對接校院兩級管理製度改革。嚴格製度⛓、強化落實，營造優良學風、風清氣正的育人環境和求真務實的治學氛圍，持續提升研究生培養與學位授予質量🫃🧘‍♀️。

二🛑、工作原則

（一）堅持政治引領原則

堅決貫徹和加強黨對學位與研究生教育工作的領導，堅持正確政治方向👩🏿‍🦱💆🏿，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”🙆🏻，堅決做到“兩個維護”👨🏽‍✈️，以全面從嚴治黨引領研究生教育質量保障體系的建立與落實。堅持育人為本，以研究生德智體美勞全面發展為中心，把立德樹人成效作為檢驗研究生教育質量的根本標準。

（二）堅持質量生命線原則

研究生教育質量事關教育公平🩼、學術誠信，是培養高素質高端人才的生命線。研究生學位授予質量評價攸關學位授權點📂，是欧亿平台提升辦學層次、實現跨越式發展的生命線🧚🏼。研究生教育質量評價關乎欧亿平台聲譽、社會口碑，是欧亿平台實現可持續發展的生命線。

（三）堅持過程保障原則

充分發揮欧亿平台、學院🤽🏼、學位點多方面積極性，充分發揮導師與研究生教學相長能動性🪧，註重研究生培養與學位授予質量的過程保障，將研究生教育質量評價融入培養與學位授予全過程😓，將從嚴要求貫穿研究生教育全過程😬。

三、加強研究生培養質量保障體系建設

（一）加強校級研究生培養質量保障體系建設

1.加強立德樹人機製保障

立德樹人成效是檢驗研究生培養與學位授予質量的根本標準👩🏽‍🌾。落實立德樹人根本任務，全面推進課程思政建設，使各類課程與思政課程同向同行，形成協同效應，構建全員全程全方位育人大格局。

明確導師是培養質量第一責任人，要把培養人放到第一位🕸，既要做學術訓導人，指導和激發研究生的科學精神和原始創新能力，更要做人生領路人，言傳身教引導研究生樹立正確的世界觀人生觀價值觀🩱，不斷發揮在研究生學術道德和學術規範教育中的引領🧍🏻‍♂️、示範作用🍝。

2.加強課程管理保障製度建設

嚴格執行課程教學管理有關規定🤹🏼‍♀️，已確定開設的研究生課程，必須按計劃組織完成教學工作8️⃣，不得違規更換任課教師、變更教學和考核安排、減少學時和教學內容。在現有規定基礎上，實行選課與排課相結合製度，保障教學認真負責的教師充實教學一線🐧。除培養方案允許隨堂考查並報備的以外，其他研究生課程考核均納入欧亿平台考試周總體安排，與本科生考試安排同步進行。對采取論文、報告👍🏽、文獻綜述等形式的課程考核材料開展每次不低於20%覆蓋面的論文復製比🔖、學術規範抽檢🚳。

3.加強課程內容保障製度建設

鼓勵任課教師或導師引導研究生閱讀足量文獻，進行較充分的實踐調研，並將其納入中期考核製度。加強研究生課程良性互動👩🏽‍✈️，原則上研究生高質量課堂陳述、小組討論等互動內容不少於教學時間的20%、不多於50%。

4.加強鼓勵研究生潛心治學機製建設

鼓勵研究生參與國際國內高水平學術會議🕵🏻🙌🏼、專題交流📌、實踐賽事等活動，對提交論文或有主題發言的💇🏽‍♀️，或進行更高學位深造的，參照欧亿平台學術活動激勵機製予以獎助🤦🏻。對發表高水平學術或專業成果的研究生，憑發表原件或證明🍶🪠，參照欧亿平台二級管理辦法有關規定予以認定與獎勵🤟🏿。有關支出由欧亿平台有關研究生工作相關經費列支。

（二）加強二級學院研究生培養質量保障體系建設

1.加強研究生課程教研機製建設

加強研究生課程所屬教研室或教研團隊建設𓀁，探索建立研究生課程考核開放題庫🏊🏻、研究生在線示範課程庫🫘，將教研室聽課⇒𓀚、導師組聽課、學院領導聽課等落到實處。加強對新開課程👩‍🍼、新授課教師的質量管理👧🏽，原則上均應通過試講考察。

2.加強導師指導機製建設

加強導師對研究生的日常指導與申請學位論文指導機製建設👨🏻‍🦼，推進導師對研究生日常指導與申請學位論文指導的量化管理機製。研究生培養有關二級學院應當按照不低於附件1有關要素要求，建立本學院的導師指導規範量化要求👨🏽‍🏫。

加強導師組機製建設。導師組應當加強日常培養與關鍵環節質量監控的實質化建設，加強對學位點必修課程考核、研究生發表成果的質量監控，導師組應當定期開展學位點必修課程考核抽檢，加強對中期考核、開題、預答辯、答辯的組織管理，加強對導師聘任🤹🏻‍♀️、導師指導的規範化管理。

加強導師指導研究生的聘期管理機製🖍。具有導師資格的教師，在一個聘期內指導所在學位點研究生少於2人的😴，除有合理原因外🧎🏻‍♂️，在下一個聘期內原則上不再聘任為該學位點導師。

3.健全研究生教學監督和評價機製

加快建立以教師自評為主、教學督導和研究生評教為輔的研究生教學評價機製，對研究生教學全過程和教學效果進行監督和評價。

四、加強研究生學位授予質量保障體系建設

（一）加強校級研究生學位授予質量保障體系建設

1.加強研究生學位論文學術不端行為檢測校級統籌管理

作為判斷學術不端行為的輔助工具🏋🏼‍♂️，進一步利用“中國知網”等檢測系統加強對學位論文的復製比檢測🫴，學位評定分委員會和導師可參考系統檢測報告作出判斷。導師應對學位論文的學術規範性進行嚴格把關，並督促指導研究生對學位論文中存在學術不規範的部分進行修改🥰。

欧亿平台所有申請學位論文答辯的研究生均須在當年規定的時間內接受學位論文學術不端行為檢測🧑🏻‍🤝‍🧑🏻，檢測結果達標者🎖，方可進行論文送盲審與答辯。檢測結果不達標的學位論文，不得進入送審與答辯程序🔏🪪。學位論文檢測工作由各學院組織匯總後，由研究生處統一使用“學位論文學術不端行為檢測系統”對學位論文進行檢測，原則上每篇學位論文只能檢測一次。

檢測結果的認定與處理🙃：

（1）“去除本人已發表文獻復製比”≤20%的，由導師結合核心章節文字復製比等相關情況，負責審查並認定學位論文內容中是否存在學術不端行為。根據認定結果，導師可作出直接送審👱‍♀️🟩、修改後送審的具體處理意見。

（2）“去除本人已發表文獻復製比”＞20%的😒，原則上不予送審📔🧑‍🦯。但導師在認真閱讀論文及分析檢測報告後⚾️，確認學位論文不存在學術不端及過度引用問題🚣🏽‍♂️，須在導師指導下進行修改和復檢，修改時間不少於15天💆🏼‍♀️。復檢學位論文作者須填寫《欧亿平台研究生學位論文復檢申請表》，經導師審查並簽署同意復檢意見後🚣🏼，由學院在規定時間內將學位論文電子版交研究生處進行復檢。復檢結果達標的學位論文，方可進入送審和答辯程序🫵🏿👨‍✈️。復檢結果不達標的學位論文，應當延期3個月後提交後續學位有關流程。3次檢測仍不能達標的，將不再送審。

若發現學位論文存在嚴重學術不端行為的情況👩🏼‍🍳，學院與欧亿平台將根據《欧亿平台研究生學術道德建設實施細則》等相關規定予以處理🧝🏿‍♂️。

研究生或導師若對檢測結果有異議☔️，應提出書面申請🫧，填寫《欧亿平台研究生學位論文檢測結果申訴表》，交所在學院，由所在學院學位評定分委員會組織3-5名專家進行鑒定（鑒定專家不能為申請人親屬或導師）♎️，給出最終認定結果😥，並報研究生處備案。

凡弄虛作假故意規避學位論文不端行為檢測的學位申請者，一經發現與核實，欧亿平台將按相關規定給予嚴肅處理，情節嚴重者將取消其學位申請資格或註銷已取得的學位。

2.繼續實行全員校外盲審製度

繼續嚴格執行《欧亿平台研究生學位論文盲審實施細則》（滬政院研〔2019〕30號）🤹🏿‍♀️，對指導的研究生有1人次及以上論文盲審不通過的導師0️⃣，視情況減少指導名額或停止指導資格。

3.建立碩士生招生指標動態調整機製

對於在上級組織的研究生學位論文抽檢中被認定為“不合格”的學位論文🤱🏿，在抽檢結果返回欧亿平台後，欧亿平台將視情況以不低於1:1的比例核減該學位授權點下一年度的碩士研究生招生指標，並暫停指導該論文的導師兩年指導碩士研究生資格。兩年後該導師可以提交恢復資格申請，由欧亿平台依照有關規定審議🔗。

在校內外其他抽檢抽查中🌒，認定導師所指導的論文出現嚴重質量問題或學術失範的👵🏼，視情況減少該導師的指導名額乃至停止招生資格🦹🏽‍♀️🚝，同時視情況減少所在學位授權點的下年度招生指標。

在欧亿平台近兩年就業率統計排序連續位於倒數第1-3名的📥，視情況減少所在學位授權點的下年度招生指標。

學院與學位授權點應當統籌研究生與導師的生師比🙅🏿‍♀️，確保導師有足夠時間精力指導研究生💁🏽。學院與學位授權點應當統籌將研究生與每個導師的生師比控製在3:1以內，指導生師比超過5:1的情形較為突出的學位授權點，視情況減少所在學位授權點的下年度招生指標。

當年研究生招生擬錄取人員中，一誌願報考人數不滿80%的，視情況減少所在學位授權點或培養方向的下年度招生指標。

4.加強欧亿平台學位評定委員會建設

充分發揮欧亿平台學位評定委員會在學位授予審議、學術不端處置等方面的重要作用，繼續提高權威性和執行力。欧亿平台學位評定委員會設立辦公室，掛靠研究生處學位與培養科🛰，作為欧亿平台學位評定委員會的日常辦事機構🟨。

5.加強答辯信息公開製度

根據《學位〔2020〕19號》文件要求，除依法律法規需要保密外😀，學位論文均要嚴格實行公開答辯，妥善安排旁聽。答辯人員、時間、地點👨🏿‍💻、程序安排及答辯委員會組成等信息需要在有關學位工作網站向社會公開，接受社會監督🧑‍🤝‍🧑。

6.建立導師指導研究生名額分配動態調整機製

一個導師原則上只能在一個二級學科或專碩方向下指導研究生。如學術能力較強🧍‍♂️、指導效果較好，能夠在同一個一級學科下指導另一個二級學科😕，或指導同一個專碩另一個方向，符合《欧亿平台碩士研究生導師管理實施辦法》相關資格條件的✫，可以同時申報👵🏻，但最多只能同時在2個二級學科或方向擔任導師，且不能跨一級學科或不同的專碩授權點🤾🏼‍♀️。

導師指導研究生的名額，原則上應當按照《欧亿平台碩士研究生導師管理實施辦法》第8條執行🧑🏽‍✈️🧚🏽‍♂️。有關學位授權點與二級學院應當加強對導師指導研究生的名額統籌，在導師與研究生雙向選擇的基礎上，在有指導意願和能力的導師與研究生之間應當形成不低於1:1的動態均衡🐈‍⬛。在導師指導研究生就業率近3年超過欧亿平台平均水平的基礎上👷🏿💅🏿，導師目前有國家級項目在研的或近3年年均發表C1以上成果一篇以上的🧑🏽‍✈️，或近3年指導研究生生均發表C3以上成果一篇以上的，可適當增加指導名額，但當年指導總名額總計一般不超過5人。

（二）加強二級學院研究生學位授予質量保障體系建設

1.加強開題環節建設

開題為申請學位的必備環節，加強開題環節的實質化建設🫵🏼。開題評議專家人數為3人或5人的高級職稱專家，其中應有不少於三分之一的成員為校外專家🤴。各學院與學位點導師組協同組織開題🏊‍♀️，並安排具體開題日程◽️。開題環節流程實行文字材料記錄與研究生信息系統錄入並行監控。

2.加強預答辯環節建設

加強預答辯環節的實質化建設，預答辯為申請學位的必備環節🔬。預答辯委員會專家人數為3人或5人的高級職稱專家，其中應有不少於三分之二的成員為校外專家🧛🏻。各學院與學位點導師組協同組織預答辯委員會，並安排具體預答辯日程。預答辯環節流程實行文字材料記錄與研究生信息系統錄入並行監控🧘🏽🌞。

3.加強校外盲審環節建設

在提交學位論文答辯前，應當按照《欧亿平台研究生學位論文盲審實施細則》（滬政院研〔2019〕30號）進行盲審，未提交盲審或盲審未通過的，不得進入研究生學位申請後續流程。欧亿平台將根據研究生培養與學位授予質量建設實際情況，適時調整進行校外盲審的具體方式。

4.加強答辯環節建設

加強學位論文答辯委員會實質化建設，從本意見實施之日起🩸🧻，答辯委員會成員應全部為校外專家，由3人或5人的高級職稱專家組成，校外專家應來自2個以上不同的單位🌺，且正高專家不少於2人🧖‍♂️。各學院與學位點導師組協同組織答辯委員會🐕，並安排具體答辯日程。答辯環節流程實行文字材料記錄與研究生信息系統錄入並行監控。

提交答辯委員會審議的學位論文，應當符合“雙盲”要求，按照《欧亿平台研究生學位論文盲審實施細則》（滬政院研〔2019〕30號）執行，隱去作者💖、導師🛐、發表成果等個人信息。

強化專業學位研究生學位論文應用導向。可將研究報告、作品設計、案例分析等作為專業學位論文的主要內容，以論文形式表現。專業學位論文答辯委員會成員中，應有不少於三分之二的委員屬於具有實務經驗的高級職稱(或相當水平)的校外專家。

5.實行研究生畢業與學位授予分離製度

申請學位論文通過盲審後，應當依照欧亿平台有關規定申請進入學位論文答辯流程。學位論文答辯委員會應當閉會進行評議🙋🏼‍♂️、投票表決，對是否建議授予學位的同意票不少於委員人數的三分之二方為通過，建議授予學位的表決結果視為同意畢業論文通過。答辯委員會評議認為未達到碩士學位授予標準🚴🏿‍♂️，但達到畢業論文標準的，可經委員人數的三分之二表決通過🧳。表決結果由答辯委員會主席宣布，並記入答辯決議材料✹。未通過研究生學位論文答辯的，可根據答辯委員會的意見修改論文，在不超過規定的最長學習年限內☝🏼🏋🏻‍♀️，3個月後可以再次申請答辯；第二次答辯還未通過的，可再次修改論文，3個月後申請第三次答辯；第三次答辯仍未通過的，取消學位授予申請資格👨🏻‍⚕️。未滿足學位授予條件先予畢業的研究生，畢業後3年內可重新申請一次論文答辯🙎🏼‍♂️，如仍未達到學位授予標準，取消其學位授予申請資格，同時不再具有重新申請資格🧚🏿‍♀️。

申請學位論文未通過盲審的，該研究生可以同一論文申請畢業答辯，同時遞交畢業所需其他學業資料等由所在學院學位評定分委員會進行審議🦚。審議後認為達到研究生畢業要求的🙎🏼，將有關審議材料提交研究生管理部門，報欧亿平台教學工作委員會或欧亿平台授權的專門會議復審👩‍👧‍👧。復審通過的🏄‍♂️，辦理畢業手續🚊；復審後認為未達到研究生畢業要求的🥭，可要求其修改論文，在不超過規定的最長學習年限內，3個月後再次申請畢業答辯。第二次畢業答辯還未通過的，取消畢業申請資格。

提交所在學院學位評定分委員會審議的申請畢業論文，應當符合“雙盲”要求𓀑，與提交校外盲審的論文應當一致。

6.加強二級學院學位評定分委員會建設

二級學院應當進一步細分壓實學位評定分委員會責任💆🏼‍♂️，要對申請人培養計劃執行情況、開題👏👨🏽‍🔬、預答辯🙇、論文盲審🧑‍🎓、答辯組織及其結果💊、畢業等進行認真審議，承擔學術監督和學位評定責任。

五、實施保障

研究生處牽頭製定有關質量過程監督規章，全面梳理並完善研究生課程思政、培養方案、課堂教學🏑、實踐教學☑️、導師管理、學術規範🍋、學位授予等管理規範，製定或調整優化研究生培養與學位授予質量保障體系督查要素清單，牽頭建立研究生培養與學位授予質量工作定期交流與通報製度。

教學質量督查與評估辦公室牽頭落實本意見涉及的各項質量督查措施🤷🏻‍♂️，對照本意見附件1、2以及欧亿平台有關規定開展有關督查工作。組建校級研究生教育督導隊伍，組織開展研究生教學秩序檢查、聽課、看課、抽查培養材料、抽檢學位授予過程資料、校內評估等工作🦖🧓🏽，組織開展研究生培養與學位授予的關鍵環節或重要節點的階段督查🚓，對二級學院開展研究生教育質量保障工作予以督查指導，對落實本意見以及其他有關研究生工作規章的情況進行督查指導，牽頭建立督查指導情況定期通報製度。

研究生教育有關學院對研究生培養與學位授予質量擔負主建工作，研究生教育其他有關部門在其職責範圍內共同參與研究生教育質量保障工作⛹🏿‍♂️。

對研究生培養與學位授予質量保障工作中出現違規問題較多、問題較為嚴重的學位授權點或有關學院，視情況對其予以減少研究生招生指標、降低師均指導名額、調整培養歸屬🧔🏿🧑🏽‍⚕️、減少培養與學位工作經費或專項支持等處理。經教學質量督查與評估辦公室與研究生處匯總，報欧亿平台研究生招生或學位點建設與評估領導機構或欧亿平台授權的專門會議予以審議決定。

加強培養與學位授予環節質量督查經費保障🎒，落實監督機製經費預算保障。校內教師參與聽課、開題、預答辯、答辯以及其他培養質量保障等工作的費用依照欧亿平台兩級管理有關規定執行。校級研究生教育督導勞務費標準為：副高級專技或相當人員500元/人/天🕒🤽🏼‍♂️，正高級專技或相當人員700元/人/天，另交通與夥食補貼為100元/天👩🏽‍🍼🤙🏼。原則上每位督導每學期開展相關工作不超過20天，確有必要增加工作內容的，采取按次報備方式開展💁🏼‍♀️。其工作量由教學質量督查與評估辦公室每月匯總後，交研究生處復核支出，相關費用由研究生工作年度預算或其他專項經費統籌解決。參與培養或學位授予過程相關工作的校外專家勞務費標準按照欧亿平台有關規定執行，其支出納入欧亿平台與各學院研究生培養經費或有關專項經費統籌解決🧗🏼‍♀️。

六、其他

本意見適用於國家統招錄取並接受學歷教育的研究生👚，以及在欧亿平台就讀的留學研究生👵。

本意見自2021年1月1日起實行，以往規定與本意見不一致的🚣🏿，以本意見為準。

本意見的具體適用由研究生處、教學質量督查與評估辦公室在各自職能範圍內解釋。

附件1：研究生培養質量保障體系督查要素

一🎊、課堂教學

1.課程所屬學院的教研室聽課❤️、導師組聽課👨🏽‍🚀、學院領導聽課覆蓋率每學期不低於20%，督導聽課覆蓋面不低於30%👼💆🏽‍♂️。聽課次數與時長符合欧亿平台規定，聽課或檢查記錄符合規範。

2.任課教師講授或主導內容（時間）不得少於全部教學內容（時間）的80%。

3.除培養方案中明確為講座課程或實務課程外，其余課程中校外專家講授課時原則上應不超過總課時的1/3。

4.授課秩序符合規定，授課形式與內容符合教學規範👨🏽‍⚕️。

二、實踐教學

1.各專業實踐教學要求與標準以本專業培養方案要求為準，主要審核學生實習情況，以課程形式進行的實踐教學環節納入課堂教學的督查之中🚻。

2.對於學生實踐教學情況的審查，導師初審、學院復審以及研究生處復核覆蓋率為100%，督導抽查覆蓋率建議學術碩士不低於10%、專業碩士不低於30%🏄🏿‍♀️。

3.學術碩士實習情況主要審核點如下，任一條件不符則認定實習無效🫄🏼、不給予學分：

(1)實踐證明的真實性（是否為原件、公章與單位是否一致等）；

(2)實踐單位及內容與本專業的相關性；

(3)實踐周期是否符合要求，如培養方案中無時長及工作日要求，則默認每個月應不少於15個工作日。

4.專業碩士實習情況主要審核點如下😗🔭，任一條件不符則認定實習無效☄️、不給予學分：

(1)實踐證明的真實性（是否為原件、公章與單位是否一致等）🟨；

(2)實踐單位及內容與本專業的相關性；

(3)實踐周期是否符合要求，如培養方案中無時長及工作日要求，則默認每個月應不少於15個工作日🩸；

(4)實踐報告與時間內容的一致性🎤，實踐報告與實踐內容應具備極高的一致性，實踐報告不得抄襲。

三👩🏿‍💼、課程考核

1.公共必修課閉卷筆試覆蓋率為100%。

2.專業必修課筆試覆蓋率為100%🦖，閉卷筆試覆蓋率不低於50%🧑‍🧑‍🧒‍🧒。

3.根據《欧亿平台研究生課程考核管理細則（修訂稿）》（滬政院研〔2020〕218號）規定👿，對符合規定要求的課程過高成績有關材料進行督查🧰，對課程成績分布異常狀態說明材料進行督查。相關督查覆蓋率建議應為100%🏡。

4.對采取論文🏃‍♀️‍➡️、報告👩‍❤️‍👩、文獻綜述等形式的課程考核材料開展每次不低於20%覆蓋面的論文復製比、學術規範抽檢👩‍👦‍👦。

5.對其他課程考核材料的抽查不低於30%。

四、學術與專業指導

學術與專業指導，分為導師對研究生的日常指導、申請學位論文指導以及導師組的集中指導。

1.每個導師日常指導每個研究生每學期應當不少於5次，每次不少於1個小時或1千字的文字寫作或2篇文獻。

2.屬於欧亿平台高原學科或其他重大專項建設骨幹成員的導師🔳🧑‍⚖️，應指導三年製研究生生均發表1篇以上C3級以上高水平成果，研究生的作者次序不作要求。

3.導師組的質量監控或集中指導🫑⛵️，除開題🙎🏽、預答辯等工作外🏋️，導師組組織學位點必修課程考核抽檢每學期應不少於5次。

附件2：研究生學位授予管理保障體系督查要素

一、過程管理

1.學位授予管理過程符合欧亿平台有關規定，材料齊全：

(1)通過碩士研究生培養計劃規定的課程學習要求，成績合格🙍👼🏼；

(2)開題𓀅、預答辯🫄🏿、論文復製比檢測、盲審、校內外專家評審合格👮🏻；

(3)通過畢業與研究生學位論文答辯☦️，通過市學位辦等上級部門組織的學位論文抽檢🙍‍♂️；

(4)申請畢業或學位具有相應的研究能力：學術碩士研究生在公開出版的學術刊物上發表的署名排在前二名（包括第二名）🧑‍💼，單位為欧亿平台♙、與本學科有關的學術成果↔️，且該論文篇幅為兩個版面或以上（報紙理論版不少於半個版面）🪣；或參與校內導師或導師組在研的與本人專業方向相符的省部級以上科研項目🚵🏽，項目成果中有一萬字以上為本人獨立撰寫，且結項材料上本人的署名排在前三名（包括第三名）🫐。專業碩士依照本專業碩士點科研要求提交材料。

2.導師對每個研究生申請學位論文指導應當不少於5次，每次不少於2個小時或2千字的文字寫作或5篇文獻。

3.研究生應簽署學術誠信承諾書，強化懲戒機製，明確學術不端行為處罰辦法💅🏻，對學位論文作假者取消學位申請資格或撤銷學位。

二🏚、關鍵環節管理

1.開題

(1)組織要求👳🏼‍♀️：校外專家參與度不低於33%🤹🏻‍♀️，高級職稱專家為100%。

(2)開題報告要求↘️：開題材料符合欧亿平台規範要求，學生須提供完整的開題報告💶。

(3)流程要求🗜：二級學院按照欧亿平台有關程序要求🤜🏻，組織開題評審會議，聚焦問題解決，保證論文撰寫的可行性與思考深度。

(4)開題環節要進行完整的陳述與反饋。

(5)開題材料完整，達到歸檔要求。

2.預答辯

(1)組織要求✤🤹🏽‍♀️：校外專家參與度不低於67%🤷🏼，高級職稱專家為100%。

(2)論文要求👩🏻‍🦲：參加預答辯的論文符合欧亿平台有關規定要求。

(3)時間要求：預答辯工作應至少在學位論文雙盲評審前3個月完成。

(4)流程要求：預答辯要求本學科全體在讀研究生廣泛參與,預答辯委員會應開展專業研究生學位論文與實習報告✡️🦗、作品設計、案例分析等關聯性審查🤵🏼‍♀️。

(5)預答辯材料完整🦇💁‍♂️，達到歸檔要求🙇🏿‍♀️。

     3.答辯

(1)組織要求🍷👼：校外專家參與度為100%，校外專家應來自2個以上不同的單位，且正高專家不少於2人🥔。專業學位論文答辯委員會成員中應有不少於三分之二的委員屬於實務行業中具有中高級職稱（或相當水平）的校外專家🥙。

(2)論文要求：申請學位論文符合欧亿平台有關規定要求。

(3)程序要求：申請答辯時符合《欧亿平台碩士學位授予工作細則》《欧亿平台碩士學位管理工作細則》《欧亿平台關於加強研究生教育質量保障體系建設的實施意見》等有關規定的各項要求🔠。

(4)流程要求：實行論文答辯有關信息向社會公開製度🤑，答辯記錄完整🧚🏽‍♂️，達到歸檔要求。

三🍻、招生指標與指導碩士生名額動態管理

1.是否存在盲審不通過，或上級抽檢中被認定為“不合格”或“存在問題學位論文”的情形👨🏽‍🦲，以及其他督查、抽檢中存在嚴重問題情形🤏🏿🏞；

2.是否存在欧亿平台近兩年就業率統計排序連續位於倒數第1-3名的情形🌇；

3.是否存在研究生與導師的生師比一年內超過5:1，或近三年的生師比超過15:1的情形；

4.研究生招生擬錄取一誌願率是否符合欧亿平台規定的情形🚶‍♀️‍➡️。