近日,欧亿平台63名青年教師獲2024年“上海高校青年教師培養資助計劃專項資金”資助。具體名單如下:
序號 | 姓名 | 所在學院/部門 | 申請項目名稱 | 資助 金額 |
1 | 卞如意 | 法律學院 (調解學院) | 中華家文化視域下《婚姻家庭與繼承法》課程思政教學案例設計研究 | 6萬 |
2 | 李露雅 | 法律學院 (調解學院) | 思政元素融入法學(調解方向)專業課程教學範式研究——以《行政調解原理與實務》課程為例 | 4萬 |
3 | 汪瀟 | 法律學院 (調解學院) | 《法理學》課程小班化教學中思政元素融入路徑研究 | 4萬 |
4 | 葉秋艷 | 法律學院 (調解學院) | 憲法學課程思政教學案例設計研究 | 4萬 |
5 | 劉江偉 | 法律學院 (調解學院) | “公司法”教學中思政元素的挖掘、發現與融入——以本科 《公司法》課程為例 | 4萬 |
6 | 吳明熠 | 法律學院 (調解學院) | 《行政法學》課程思政與專業融合教育路徑研究 | 4萬 |
7 | 陶亞駿 | 法律學院 (調解學院) | 憲法與環境保護的思政課程 | 4萬 |
8 | 馮雪嬌 | 法律學院 (調解學院) | 發現《中國法律史》課程中的思政元素以及以教師為主導,學生為主體的教學模式構建 | 4萬 |
9 | 佟秀毓 | 經濟法學院 | 思政建設賦能知識產權復合型人才培養之教學實證研究——以《知識產權法學》課程建設為例 | 6萬 |
10 | 陳維民 | 經濟法學院 | 課程思政改革要求下環境法學教學實施路徑研究 | 4萬 |
11 | 席章瑾 | 經濟法學院 | 青年教師在“課程思政”建設中的角色定位與能力培養 | 4萬 |
12 | 馮碩 | 國際法學院 (國際仲裁學院) | 涉外爭議解決課程思政建設研究 | 6萬 |
13 | 蔣天一 | 國際法學院 (國際仲裁學院) | 如何通過案例培養涉外法治人才的英文法律思辯能力 | 4萬 |
14 | 王怡然 | 國際法學院 (國際仲裁學院) | 英美刑法課思政示範課程建設研究 | 4萬 |
15 | 蘇澈 | 國際法學院 (國際仲裁學院) | 智慧課堂環境下的課程思政教學策略研究 | 4萬 |
16 | 張妍 | 國際法學院 (國際仲裁學院) | 數智時代高校思政類微信公眾號的現實困境與提升路徑 | 5萬 |
17 | 徐煒鑫 | 國際法學院 (國際仲裁學院) | “大思政課”視域下實踐類課程中思政教育的融入與實施研究 | 4萬 |
18 | 梁春程 | 刑事司法學院 (紀檢監察學院) | 圍繞課程思政相關重點和難點問題開展研究,聚焦檢察實務課程思政 | 4萬 |
19 | 陸一敏 | 刑事司法學院 (紀檢監察學院) | 《法律職業能力訓練》課程思政建設🦋:培育德法兼修的法治人才 | 4萬 |
20 | 翟一鳴 | 警務學院 (司法鑒定學院) | 新文科視域下《司法統計學》課程融入思政教育的方案研究 | 4萬 |
21 | 劉震濤 | 警務學院 (司法鑒定學院) | 學生黨建與課程思政協同發展路徑探索——以警務學院為例 | 4萬 |
22 | 陳琪 | 人工智能法學院 | 新文科視域下提升信息技術基礎課程與思政教育協同效應的策略研究 | 4萬 |
23 | 鮑坤 | 人工智能法學院 | 數據可攜權的規範構造和場景應用研究 | 4萬 |
24 | 孫美露 | 經濟管理學院 | 跨境電商課程中的思政元素及其教學實踐探究 | 6萬 |
25 | 王苑 | 經濟管理學院 | 人工智能技術在課程思政教學中的探索與實踐 | 4萬 |
26 | 朱丹丹 | 經濟管理學院 | 《財務管理》課程思政示範課程建設研究 | 4萬 |
27 | 季春麗 | 經濟管理學院 | 概率論與數理統計課程思政示範課程建設研究 | 4萬 |
28 | 劉舉勝 | 經濟管理學院 | 數智賦能高校課程思政教學評價研究 | 4萬 |
29 | 劉詩雨 | 經濟管理學院 | 經濟效益審計課程思政示範課程建設 | 4萬 |
30 | 陳玉倩 | 經濟管理學院 | 《財政學》課程思政示範課程建設研究 | 4萬 |
31 | 李苗苗 | 經濟管理學院 | 數字化賦能下課程思政創新與實踐研究 | 4萬 |
32 | 吳嵐蒙 | 經濟管理學院 | “一帶一路”背景下國際企業管理課程中留學生的思政教育方案研究 | 4萬 |
33 | 丁繼珂 | 經濟管理學院 | “大思政”格局下高校微信公眾號思政育人的建設現狀與發展策略研究——某高校二級學院微信公眾號為例 | 4萬 |
34 | 宮藝 | 經濟管理學院 | 馬克思精神生產理論視域下青年教師思政素養能力提升研究 | 4萬 |
35 | 梁琦 | 經濟管理學院 | 基於人才畫像技術的高校思政課精準思教研究 | 4萬 |
36 | 孫晶晶 | 政府管理學院 | 課程思政背景下應用型大學社會保障專業學位課的教學改革探索與實踐 | 6萬 |
37 | 王曉笛 | 政府管理學院 | 生成式人工智能輔助下課程思政的倫理風險評估 | 4萬 |
38 | 張誠 | 政府管理學院 | 應用型高校青年教師課程思政素養能力提升路徑研究 | 4萬 |
39 | 蔡暢 | 政府管理學院 | 課程思政視角下《國際公法》課程建設研究 | 4萬 |
40 | 任蒲香 | 政府管理學院 | 人工智能環境下課程思政資源共建共享機製的研究 | 4萬 |
41 | 韓嘯 | 政府管理學院 | 國際政治經濟學思政示範課程建設研究 | 4萬 |
42 | 張蕾 | 政府管理學院 | 以激發大學生互動和表達為導向的《心理健康教育》課程思政教學案例設計研究 | 4萬 |
43 | 王佳穎 | 政府管理學院 | 學以進德:課程思政視域下心理學研究方法論類課程的教學改革探索與實踐 | 4萬 |
44 | 王平樂 | 政府管理學院 | AI新技術的發展與應用對高校思想政治教育工作的影響研究 | 5萬 |
45 | 魏宇凡 | 政府管理學院 | “大思政課”背景下“實踐+就業”育人路徑探索 | 4萬 |
46 | 李叢朔 | 語言文化學院 (國際交流學院) | 課程思政視域下的“英美文學”教學策略研究 | 4萬 |
47 | 劉鈺忻 | 語言文化學院 (國際交流學院) | 外語專業課程思政改革視角下的《俄語閱讀》教學 | 4萬 |
48 | 張宇洋 | 語言文化學院 (國際交流學院) | 課程思政背景下高校輔導員“五育並舉”式育人路徑的創新與實踐研究 | 5萬 |
49 | 衛廣麒 | 語言文化學院 (國際交流學院) | 傳統文化典籍融入高校思政課堂教學研究 | 4萬 |
50 | 王曼 | 上海紀錄片學院 | 課程思政融入電影藝術課程建設研究 | 4萬 |
51 | 王薇 | 上海紀錄片學院 | “數字思政”培育新聞人才——以《融合新聞學》課程設計為例 | 4萬 |
52 | 楊鴻濤 | 上海紀錄片學院 | 產教融合背景下👩🏼🍼,上海高校培養應用型人才的策略研究 | 4萬 |
53 | 何苗 | 馬克思主義學院 | 人類命運共同體思想融入高校課程思政研究 | 4萬 |
54 | 韓笑 | 馬克思主義學院 | 青年教師課程思政素養能力提升研究 | 4萬 |
55 | 杜浩 | 馬克思主義學院 | 中華優秀傳統文化融入大學生思想政治教育工作實踐路徑研究——以書法篆刻為例 | 4萬 |
56 | 張天琦 | 體育部 | 立德樹人視域下高校乒乓球課程思政符號建構與教學案例設計研究 | 4萬 |
57 | 董明非 | 上海司法研究所 | 混合式教學模式下的課程思政教學設計研究🏊🏿♀️:以《行政法與行政訴訟法學》課程為例 | 6萬 |
58 | 邱燕飛 | 上海司法研究所 | 數字賦能經濟法課程思政建設的路徑研究 | 4萬 |
59 | 艾科熱木· 阿力普 | 上海司法研究所 | 青年法學專業教師課程思政素養能力提升研究 | 4萬 |
60 | 時軍燕 | 上海司法研究所 | 《民法學總論》課程思政示範課程建設研究 | 4萬 |
61 | 李曉明 | 上海司法研究所 | 商法學課程的思政改革與探索 | 4萬 |
62 | 孟大淇 | 上海司法研究所 | 民法典案例思政教育研究 | 4萬 |
63 | 婁衛陽 | 上海司法研究所 | 國際投資法課程思政示範課程建設研究 | 4萬 |
“上海高校青年教師培養資助計劃專項資金”主要針對進校工作時間不滿兩年🎅,任講師及以下職務,年齡在35周歲以下👰🏻♂️,目前尚未承擔過科研項目,且參加市教委統一組織的新教師入職培訓並取得結業證書的青年教師。資助標準為重點推薦5萬元,一般推薦4萬元🖕。同時✳️,對參加市屬公辦高校新教師崗前培訓獲優秀的學員,在原資助標準上另行增加1萬元。
對新入選的63名青年教師,欧亿平台將按照相關辦法進行跟蹤培養🚴♀️,並創造良好的科研環境👩🏻🦰,以促進和激勵青年教師迅速成長♦︎,提升青年教師的整體素質和學術水平,進一步加強欧亿平台師資隊伍建設。
人事處
2024年9月12日