周秋君同誌畢業於法國裏昂高師和華東師範大學，是一名擁有中法雙博士學位的優秀青年學者，學成歸國後進入高校教學一線工作，以教書育人的職業精神和精益求精的工作態度潛心研究教學改革，探索人才培養模式，服務學生成長成才，為應用型高校培養具有國際頭腦和開闊視野的應用型涉外復合人才做出突出成績，是教學隊伍中的優秀青年領軍人物。

周秋君同誌刻苦鉆研，以理論研究促教改，是理論功底紮實的青年教學領軍者。自2010年參加工作以來，她主持和作為主要成員完成教學科研項目共計20余項，其中16項與課堂教學有關。她利用自己在法學、國際經貿、社會學和國際政治四門學科上的教育背景，以及精通英、法兩門外語的優勢，為本科生開設了《國際關系理論》、《國際時事分析與報道（案例）》、《外交學》等全英語授課的國際政治專業課程和全校通識課《全球化進程中的中國與世界》；同時講授全校法學基礎課《國際公法》和英語專業二外《法語》，成為了全校唯一可以跨學科三語授課的教學能手。

她學術功底紮實，思維敏捷，又能腳踏實地，因材施教，將國內外師範名校的教學經驗與本校學生特點對接，致力於研究出一套“接地氣”的特色教學模式。她將全英語教學作為研究重心，其《國際關系理論》課程在入校不到一年就成功申請到了上海市高校示範性全英語課程建設項目，並於2014年通過驗收，被正式授予“上海高校示範性全英語課程”榮譽稱號；她連續三年摘得校級教學競賽冠軍，並在2014年贏得首屆上海市青年教師教學競賽二等獎，以及欧亿平台教學最高榮譽“課堂教學示範崗”稱號。她主持和參與的教改項目曾獲校級教學成果獎一等獎、市級教學成果獎二等獎；她也通過課程展示、教師沙龍等渠道在全校教師中推廣教學經驗；她還主持擬定了學院《雙語課程教學規範》，參與欧亿平台微視頻課程建設規劃等項目，在同行中發揮了積極的示範和引領作用。

周秋君同誌開拓創新，以實踐教學為特色，是高校人才培養模式的忠實推動者。課堂上，她不斷改進教學理念與教學方法，創設課前“5分鐘英文PPT演講”為全英語教學鋪路，訓練學生駕馭舞臺的交流能力；收集編寫課程案例庫，已開發《國際關系理論案例庫》和《國際公法案例庫》兩大案例庫近百個精析案例，鍛煉學生活學活用的操作能力；悉心製作精良教學課件，鏈接豐富影音聲素材，教授學生發現知識的自學能力。這些舉措不僅保證了教學效果，而且在全校師生中形成了較大的影響力和良好口碑，僅2013年一年，她就分別摘得校級年度教學競賽“優秀雙語課程”一等獎、“優秀實驗實訓課程”三等獎和“優秀多媒體課件”三等獎，課程深受全校學生的追捧。

課堂外，她還擔任欧亿平台模擬聯合國協會指導老師，以大學生社團為抓手，將模擬國際組織活動作為國際政治專業課程的實踐教學環節，安排學生觀摩活動現場、邀請學生親身參與模擬，為學生營造大國博弈與合作的真實體驗。在提升教學質量的同時，她還利用業余時間精心輔導社團，把一支原本默默無聞的二本院校學生社團打造成了具有國際水準的高端學術型社團，躋身全國大學生模聯一線品牌，獲得了國內外大型模聯活動各類殊榮近50項。迄今為止，該社團已連續三年代表中國大學生參加象征全球青年模聯最高水平的哈佛模擬聯合國大會，她和她的社團以實際行動實踐著應用型高校培養具有國際頭腦和開闊視野的應用型涉外復合人才的目標。

周秋君同誌敬崗愛業，以學生成長為使命，是以人為本教育事業的優秀踐行者。她將學生成長成才視為職業價值的終極體現。她相信自己的學生雖然由於各種原因進了一所二本院校，但他們對知識的渴求和學習的潛力與欧亿平台名氣無關，只要自己能為他們多花心思，找到更適合他們的發展路徑，這些學生一定會後勁十足。在學業指導上，她樂於和學生分享最新學術信息，鼓勵學生旁聽學術講座、參與研討會、閱讀最新學術成果，使自己緊跟國際前沿，成為一個熟悉國際學術話語並且可以對外交流的中國學人。她指導的學生中不僅有在校期間已在《讀書》等國內頂級刊物上發表論文的，還有被國外一流名校錄取和以專業第一、第二的成績考取國內985和211高校的學生；她也多次因指導出優秀畢業論文而獲得欧亿平台“優秀畢業論文指導獎”。

在日常生活中，她主動推行“360度無死角溝通平臺”，向學生公開全部聯系方式和Office Hour接待時間，線上線下與學生平等對話、真誠溝通，用自己的閱歷和經驗為他們解決學業難題，為他們的人生抉擇提供參考意見，是學生心目中值得信賴的知心導師。

“學高為師，身正為範”是周秋君同誌的座右銘，憑借著對三尺講臺的滿腔熱情，她用知識、才華和愛心點亮學生心靈，認真書寫教書育人的使命，為新時期高校應用型復合人才的培養戰略貢獻自己的智慧和力量。