各二級學院、部、處、辦、研究院（所、中心）及相關教師：
為了進一步提升全校教師科研創新、政策研究與決策咨詢綜合能力，促進理論與實務緊密結合，更好服務國家戰略和地方經濟社會發展，聚焦國際國內重大議題開展針對性、儲備性政策研究，為高層級決策咨詢規劃項目申報做好前期工作，現根據《欧亿平台校級科研項目資助管理辦法（2024年修訂）》（滬政院科〔2024〕86號），啟動欧亿平台2024年度“智庫成果培育專項項目”申報工作，並將申報有關事項通知如下：
一、申報條件
每個項目明確1名項目負責人，負責人須為本校在崗教師，有較強的組織和協調能力，具有較高的理論素養和分析解決問題的能力：
（一）對所申請項目有明確的研究方向和預期目標，對所申請項目已經具有相應的初步智庫研究成果，能夠實際從事研究工作，並真正承擔和組織項目的實施；
（二）項目負責人需具有中級及以上專業技術職稱；
（三）近三年承擔過國家和省部級，特別是上海市相關決策咨詢或智庫類課題的優先。
二、申報要求
申請人應如實填報材料，嚴格把關，確保填報信息的準確、真實、無知識產權爭議。凡弄虛作假者，一經查實即取消本項目申報資格，並予以通報批評。
為避免一題多報、交叉申請和重復立項，確保負責人有足夠的時間和精力從事項目研究，2024年度校級智庫成果培育專項項目項目申報作如下限定：
（一）每位申請人限報一個項目，且不能作為項目成員參與其他項目的申請，項目組成員最多參與兩個項目的申請，申請人不得與校外人員合作申請本項目；
（二）在研的國家級、省部級智庫或決策咨詢項目的負責人不參與申請本項目；
（三）申請人應如實填報材料，嚴格把關，確保填報信息的準確、真實、無知識產權爭議；凡弄虛作假者，一經查實即取消本項目申報資格，並予以通報批評；
（四）凡在內容上與在研或已結題的各級各類項目有較大關聯的，須在《申請書》中詳細說明所申請項目與已承擔項目的聯系和區別，否則視為重復申請。
三、資助額度與研究期限
2024年度校級智庫成果培育專項項目項目的資助額度為2萬元。項目研究周期為1.5年（2024年7月至2025年10月）。項目負責人在規定的時間內未完成項目的，可以向科研處提出申請，最多可給予6個月的延長期。
本項目立足長期培育，鼓勵後期提煉高層級申報，可滾動持續資助。
四、結項驗收要求
（一）項目立項後，項目負責人須到科研處簽署項目立項協議書。
（二）智庫成果培育專項項目項目為培育項目，項目獲取立項後，項目負責人須以本項目為基礎申報省部級及以上智庫類項目，結項時須附相關項目申報材料。
（三）項目申請結項需符合如下要求之一：
1. 以本項目直接相關的研究內容為基礎申報並獲得省部級及以上智庫類項目資助；
2. 項目期間獲得中央領導及以上級別肯定性批示1篇；
3. 項目期間獲得中辦錄用級別成果2篇；
4. 項目期間獲得省部級領導肯定性批示或省部級錄用成果4篇。
（四）符合結項要求、經專家評審通過的，以“通過”結項；項目負責人在規定的研究周期內未取得滿足本條規定的成果或專家評審未通過的，以“未通過”結項；逾期未完成的，延長期屆滿仍不能完成項目研究的，以“未通過”結項；凡是“未通過”結項的，兩年內不得申報校級科研項目。
（五）成果第一作者須為項目負責人，均須報送科研處後經校主要領導簽批報送；鼓勵設計系列決策咨詢報告，在項目開展期間即時提交並報送階段性成果。
（六）項目負責人不得將其他項目成果作為本項目結項材料。
五、材料報送
（一）請申報教師將填寫好的、完成申報人與課題組成員簽章的《欧亿平台智庫成果培育專項項目申請書》（見附件1，紙質版一式兩份，A4紙雙面打印，申請書文件統一命名為項目類別+姓名）和《欧亿平台智庫成果培育專項項目申報情況表》（見附件2，只需提交電子版文檔）提交至本部門。
（二）請各二級單位於2024年7月5日（周五）16：00前將本學院《申請書》連同加蓋本學院公章的《項目申報情況表》一並提交至科研處112辦公室，並同步提交上述文件電子版至科研處郵箱，逾期不予受理。
註意：①不符合申報資格的申報材料不得提交；②為防止遺漏、便於清點，《申請書》請按《申報情況表》排序。
六、選題指南
2024年度欧亿平台智庫成果培育專項項目項目設《選題指南》（見附件3）。
鼓勵組建跨領域、跨學科項目組，根據自身優勢申報承擔研究任務。支持有條件的研究機構和教師圍繞國家重大戰略需求和上海市“十五五”及中長期經濟社會發展的熱點、難點問題，結合欧亿平台學科優勢與重點建設方向，自行組織開展相關系列研究，可在階段性成果形成後即時提交並報送。
七、聯系方式
聯系人：沈曉晨 聯系電話：18301396596
辦公室：求實樓112室 電子郵箱：shuplkyxsjl@163.com
附件1：2024年度欧亿平台高端智庫成果培育項目申請書.docx
附件3：2024年度欧亿平台智庫成果培育專項項目選題指南.docx
科研處
2024年6月25日