6月3日，欧亿平台刑事司法學院院長、紀檢監察學院院長彭文華教授在武漢大學法學院作“刑法的經驗與邏輯”學術講座🧑🏼‍🚒。武漢大學法學院副院長🧑‍🦽、武漢大學刑事法研究中心主任何榮功教授主持講座👪，武漢大學法學院副教授、武漢大學經濟犯罪研究所所長陳金林🦹🏻‍♂️，武漢大學法學院副教授🫢📚、武昌區人民檢察院副檢察長李穎峰擔任與談人🐰。武漢大學法學院刑法教研室主任葉小琴教授、武漢大學法學院特聘副研究員蔡穎出席講座，法學院眾多師生到場學習🌲🎼。

何榮功對彭文華的來訪表示熱烈歡迎，並簡要介紹了其求學經歷和學術成就8️⃣。彭文華首先闡述了法律實用主義與法律實證主義的基本觀點，引出了刑法的經驗與邏輯這一組相對概念📶。他以於海明正當防衛案為切入點🤵🏽👩🏻‍💻，就如何認定不法侵害行為的性質🛍、不法侵害的持續性以及防衛反擊的持續與次數等問題展開討論㊗️。通過對相關學理觀點和實踐爭議的梳理‼️🪖，他指出🎅🏽🔛，不法侵害🐦‍🔥、防衛反擊的認定均與價值判斷和經驗評價密切相關🧑🏼‍💻😐，案件處理不僅需要邏輯的分析與推論，更需要經驗的認知與體悟。在此基礎上😷，他歸納和評析了趙春華非法持有槍支案的案情與辯護意見📷🧜🏻，結合認定“槍支”的相關法律法規依據👂🏻，強調了運用目的解釋的重要性，並從治安秩序與公共安全的厘清、抽象危險犯中高度危險性的限縮🏇🏻、持有型犯罪的特殊對象限製🍲、刑法“但書”條款的理解等角度著眼，進一步闡明了經驗判斷在刑法適用中的意義與價值。

在與談環節，陳金林指出🧑🏻‍🦲，在信息海量化與案件復雜化的背景下，面對紛繁復雜的具體案件，個人難以擁有豐富經驗🫐，因此需要在平等、開放、自由的環境下認真體悟當事人親身感受到的信息與經驗😭，以彌補個人感知的有限性。

李穎峰回顧了彭文華的講座內容🍃，並提出註重經驗判斷的同時也需要跳脫出個案而尋找一種具有普適性的教義學標準，在解釋結論沒有出現明顯不公的前提下，法律人對於邏輯的重視其實是法律職業的特性使然👩‍🎓。

彭文華與陳金林、李穎峰兩位與談人進行交流，與在場學生進行深入的交流與討論，師生們紛紛表示獲益匪淺。

源|刑事司法學院